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作者简介 中华女子学院MSW教育中心,成立于2016年。中心根据学校社会工作硕士专业研究生人才培养的要求,针对社会工作实务导向的专业属性,围绕人才培养中的实践教学环节开展相关教育教学活动。近两年,中心结合专业发展现状及人才培养需求,加大力度推动MSW课程实践教学的改革与创新,提升学校MSW研究生实践教学质量。本案例集为此次教育教学改革的成果之一。 目录
\t社区社会资本重构——北京市Y社区的“农转居”社区工作
\t李 敏 周萍萍 001
\t一、课程基本信息 / 001
\t二、案例主体 / 002
\t三、案例使用说明 / 009
\t四、案例使用要点 / 014
\t五、教学计划与建议 / 014
\t熟人社区的构建——以北京市S社区为例 李 敏 吴修丽 016
\t一、课程基本信息 / 016
\t二、案例主体 / 017
\t三、案例使用说明 / 022
\t四、案例使用要点 / 026
\t五、教学计划与建议 / 027
\t蒙汉
\t杂居社区信任研究——以内蒙古自治区赤峰市C社区为例
\t李 敏 梁瑜欣 029
\t一、课程基本信息 / 029
\t二、案例主体 / 030
\t三、案例使用说明 / 034
\t四、案例使用要点 / 038
\t五、教学计划与建议 / 038
\t妇女
\t生育健康服务——以金巴基层妇幼保健员培训项目为例
\t吴雨桐 杨 静 041
\t一、课程基本信息 / 041
\t二、案例主体 / 042
\t三、案例使用说明 / 051
\t四、案例使用要点 / 055
\t五、教学计划与建议 / 056
\t河南
\t省周山村培育妇女手工艺协会的过程
\t卢梦玮 高明珠 杨 静 058
\t一、课程基本信息 / 058
\t二、案例主体 / 059
\t三、案例使用说明 / 067
\t四、案例使用要点 / 071
\t五、教学计划与建议 / 071
\t六、案例教学后的讨论和反思 / 072
\t农村
\t妇女工作者的培养路径——蒲韩乡村社区工作案例
\t黄晓岑 杨 静 074
\t一、课程基本信息 / 074
\t二、案例主体 / 075
\t三、案例使用说明 / 092
\t四、案例使用要点 / 095
\t五、教学计划与建议 / 096
\t入院
\t病患的社会工作干预服务——以肿瘤患者的干预为例
\t俞鑫荣 王献蜜 098
\t一、课程基本信息 / 098
\t二、案例主体 / 099
\t三、案例使用说明 / 103
\t四、案例使用要点 / 107
\t五、教学设计与建议 / 107
\t多元
\t视角下的患者服务——以术后康复患者的干预为例
\t王献蜜 俞鑫荣 109
\t一、课程基本信息 / 109
\t二、案例主体 / 110
\t三、案例使用说明 / 115
\t四、案例使用要点 / 119
\t五、教学计划与建议 / 120
\tABC
\t理论在针对情绪障碍患者干预中的运用
\t谢敏丽 翟玉婷 王献蜜 俞鑫荣 121
\t一、课程基本信息 / 121
\t二、案例主体 / 121
\t三、案例使用说明 / 125
\t四、案例使用要点 / 127
\t五、教学计划与建议 / 129
\t妇女维权——以怀孕歧视为例 刘明辉 130
\t一、本案例教学目标及课前准备 / 130
\t二、案例分析 / 131
\t三、案例使用说明 / 133
\t四、延伸阅读 / 136
\t五、案例教学后的讨论和反思 / 138
\t妇女维权——以退休年龄争议为例 刘明辉 139
\t一、本案例教学目标及课前准备 / 139
\t二、案例分析 / 140
\t三、案例使用说明 / 143
\t四、延伸阅读 / 144
\t五、案例教学后的讨论和反思 / 147
\t妇女维权——以职场性骚扰为例 刘明辉 149
\t一、本案例教学目标及课前准备 / 149
\t二、案例分析 / 150
\t三、案例使用说明 / 152
\t四、延伸阅读 / 157
\t五、案例教学后的讨论和反思 / 157
\t家庭教育咨询实务——抵触学习的少年 周司丽 159
\t一、课程基本信息 / 159
\t二、案例主体 / 160
\t三、案例使用说明 / 164
\t四、案例使用要点 / 170
\t五、教学计划及建议 / 170
\t参考文献 172
内容推荐 本书为中华女子学院社会工作硕士专业学位案例教材,由中华女子学院MSW教育中心编写,收录了13个社会工作实践案例,主题涵盖社区服务、社区治理、社区营造、妇女维权(职场歧视、退休年龄争议、职场性骚扰)、妇女工作者培养、病患心理健康社区、青少年家庭教育咨询实务等方向,每一个案例下设课程信息、案例主体、案例使用说明、案例使用要点、教学计划与建议、案例教学后的讨论和反思版块,是社工系硕士案例教学较为实用、典型的案例教材参考用书。 |