许可、马培安、王玉国主编的《社会主义核心价值观与传统文化》从中国传统文化的角度凝练社会主义核心价值观的渊源，从社会主义核心价值观的层面对中国传统文化进行升华，赋予传统文化新活力。
（1）深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，可以为化解市场经济道德悖论独辟蹊径。
（2）自由、平等是市场竞争和现代社会的核心理念，也是社会主义核心价值观的重要内容。先秦原始儒学与现代社会有着无法割裂的亲和力和契合点，先秦儒学中的自由、民主、平等和德性精神值得我们深入开掘与研究。从源头活水孔子那里讲起，才能把握好儒学的真精神。
（3）从“爱国篇——处世篇——修身篇”三个层面来凝练中国优秀传统文化教育的主要内容，通过这三个层面的教育使大学生有自信、懂自尊、能自强。

上篇◇兴国之魂——社会主义核心价值观
第一章 国富民强，安居乐业——富强、民主、文明、和谐的核心价值观
第一节 富强：托起伟大中国梦
第二节 民主：催开人民幸福花
第三节 文明：传递社会正能量
第四节 和谐：建设团结和睦的家园
第二章 以人为本，天下为公——自由、平等、公正、法治的核心价值观
第一节 自由：让自由之光照耀华夏大地
第二节 平等：社会和谐的最大公约数
第三节 公正：天下为公，以正治国
第四节 法治：治国理政，法护民权
第三章 精忠报国，大爱无疆——爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观
第一节 爱国：忠诚效国，铸就中华魂
第二节 敬业：专心致志，以事其业
第三节 诚信：以诚处世，以信立身
第四节 友善：付出爱心，温暖你我他
中篇◇强国之根——“治国，齐家，修身”
第四章 “富强、民主、文明、和谐”与传统文化“国治之德
第一节 修德抚民：传统文化中的治国三部曲——庶之、富之、教之
第二节 天下为公：传统文化中的民主意识
第三节 行健厚德：中华文明的源头活水
第四节 大同之梦：传统文化中的和谐观
第五章 “自由、平等、公正、法治”与传统文化“齐家之德
第一节 逍遥游：中国传统文化中的自由梦想
第二节 桃花源：传统文化对平等的浪漫追求
第三节 端庄中正：传统文化中的公平正义
第四节 隆礼重法：中国传统文化的法治观
第六章 “爱国、敬业、诚信、友善”与传统文化“修身之德
第一节 匹夫有责：悠久的爱国主义文化
第二节 天道酬勤：勤恳敬业的优良传统
第三节 诚意正心：恪守诚信的优良品格
第四节 仁者爱人：传统文化中的友善美德
下篇◇培根铸魂，共筑“中国梦”——立足中华优秀传统文化 践行社会主义核心价值观
第七章 培育以“正心笃志、崇尚弘毅”为重点的君子品格、淑女风范
第一节 勤学：勤于学习 敏于求知
第二节 修德：加强道德修养注重道德实践
第三节 明辨：善于明辨是非，善于决断选择
第四节 笃实：扎扎实实干事，踏踏实实做人
第八章 开展以“立己达人、和合共济”为重点的“仁爱”教育
第一节 正确认识自我，促进自我身心和谐
第二节 坚持原则，促进个人与他人的和谐
第三节 培养集体精神，促进个人与社会的和谐
第四节 树立生态文明意识，促进个人与自然的和谐
第九章 培育以“天下兴亡、匹夫有责”为重点的家国情怀
第一节 增强国家认同感
第二节 培养爱国主义情感
第三节 树立民族自信
第四节 弘扬“责任、担当”的时代精神