本书根据教育部关于高等院校应用型人才培养目标的要求编写,既注意吸收经典力学的理论及方法,又注意与工程实际相结合,有利于学生在学习过程中完成由学习知识到应用知识和技能的转变。
本书利用大量的图片取代文字叙述,对许多力学现象增加了定性分析;对部分知识点采用“先其然,后其所以然”的做法,首先要求理解和掌握“是什么”、“怎么做”,然后要求理解“为什么”,对于部分推导过程复杂的计算公式,将其推导过程置于书末的附录中,以利于分层次、分阶段学习。
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