这是一套好玩有趣的成长智慧故事集，五彩缤纷的想象、瑰丽奇趣的情节、生动优美的文字、五彩缤纷的插图，如诗，如画，如歌，淡淡的童趣，淡淡的美丽，蕴涵着深深的哲理、浓浓的爱心。它以美的形象、美的意境、美的语言，吸引感染孩子们，给孩子们快乐、温馨、智慧和信心，给孩子插上了一对自由幻想的翅膀，在充满魔力的故事中快乐飞翔，带领孩子进入一个真善美的奇丽多姿的故事王国。

陪伴孩子成长的智慧故事。全书共52个单元，形成自然阅读计划栏，供给成长中的青少年。每个单元除以一至两篇寓意深长的智慧故事为主线外，附有与内容相关的“智慧屋”“点拨台”“挑战脑细胞”“地球卫士”等栏目，使青少年在每一单元中能够形成一个开放式阅读，拓宽了知识面，引发学习兴趣。同时，“挑战脑细舱”栏目还提高了学生的动脑雏力。

第1周

美梦与烧鹅 有趣的考题

第2周

贪心的财主

第3周

大臣的智慧

第4周

岛上的烟火 阿强的订婚礼

第5周

装哑巴 闻味儿与听声儿

第6周

南极脱险 兄弟分钱

第7周

以狼治狼 优孟哭马

第8周

碗里的毒药 猜人心

第9周

智斗法官 聪明的小皇帝

第10周

剥花生 草船借箭

第11周

生气 并不是你想象的那样

第12周

巧灭火花 宰相盖学堂

第13周

聪明的盲人 谁的房子

第14周

诬告人的下场 长生不死药

第15周

土匪头子陈梁 平分的奖赏

第16周

最珍贵的财富 海瑞与恶少

第17周

县令拉纤 国王上山

第18周

棋盘里的赏赐

第19周

死里逃生 巧变诗词

第20周

国王受骗 失而复得的证据

第21周

贪心的下场 真话村与假话村

第22周

取九龙杯 陈力砸珠

第23周

并上并下 法网难逃

第24周

聪明的求婚者 阿凡提看病

第25周

无赖卜为仁 反清与复明

第26周

老国王与世界难题 伊姆法官的钟

第27周

真相大白

第28周

聪明的法官 礼尚往来

第29周

会变色的牛奶 陈平过河

第30周

泄密的手 丢失的饷银

第31周

阿布纳瓦

第32周

糊涂丈夫和聪明的老婆

第33周

智娶文成公主 能言善辩的小孔融

第34周

神童甘罗

第35周

客人与碗 灵芝姑娘戏八戒

第36周

触龙劝说赵太后 聪明的穷秀才

第37周

曹雪芹送礼 臭黄金

第38周

徐文长的故事 三难一休

第39周

反穿朝服 陆本松考试

第40周

机智的郑国人

第41周

金盆子 完壁归赵

第42周

杨修解疑 买“情义”

第43周

包公审案 无为而治的曹参

第44周

断箭 曹冲妙计救库吏

第45周

找药片 增灶之计

第46周

火牛阵 诱敌上钩

第47周

马丁与杯子 小欧拉改羊圈

第48周

秀才的契约 寻找无烟柴

第49周

运动员的智慧

第50周

公爵的钻石

第51周

空城计

第52周机智的法官

机智的法官

萨姆国王听说邻国有一位法官办案很有能力，就想让他为自己效力。萨姆国王决定亲自去看看这个法官的能力。于是，他装扮成一个商人，骑着马来到了邻国。

在城门口，一个乞丐拦住了萨姆国王。乞丐说他好几天都没吃东西了，国王便给了他一些钱，并和他结伴而行。乞丐又恳求国王，说自己累得要命，一步也走不动了，要骑上国王的马。好心的国王同意了，于是就让他上了马。他俩骑在一匹马上，一颠一簸地进了城。没想到刚一进城，那乞丐反倒叫萨姆国王下马，说那匹马是他的，只因为可怜他，才让他骑上马来。

就在他俩争执时，有人建议他们去找法官。到了法庭，因为前面还有两个案子要审理，所以他俩排在后面等候着。

第一个案子是读书人和一个不识字的阔佬争一个女仆，都说女仆是自己家的。法官说：“把女仆留下，你们明天再来。”第二个案子是卖布人和卖油翁，都说对方抢了自己的钱，法官说：“把钱留下，你们明天再来。”轮到萨姆国王和乞丐了，他俩都说那匹马是自己的，法官依然说：“把马留下，你俩明天再来。”

第二天，所有的人都按时来到了法庭上。

法官首先把女仆判给了读书人，那个不识字的阔佬挨了50大板。接着，法官把钱判给了卖布人，卖油翁被关进了监牢。

最后，轮到萨姆国王和乞丐了。法官让他们在许多马中认出自己的马，他俩都认了出来。法官把马判给了国王，把乞丐打了50大板。

三起案子，法官判得干净利落。萨姆国王很纳闷，便说明了自己的真实身份，并要法官讲讲是怎么判这三起案子的。

P155-156

阅读指南

阅读对象

学前儿童需要父母指导阅读，进行亲子互动；小学生可独立阅读。

阅读结构

全书共52个单元，形成自然阅读计划栏，供给成长中的青少年。每个单元除以一至两篇寓意深长的智慧故事为主线外，附有与内容相关的“智慧屋”“点拨台”“挑战脑细胞”“地球卫士”等栏目，使青少年在每一单元中能够形成一个开放式阅读，拓宽了知识面，引发学习兴趣。同时，“挑战脑细舱”栏目还提高了学生的动脑雏力。

策划理念

儿童的成长过程需要美的熏陶和对丑的辨别，其社会经验与知识的获取在一定程度上要依靠阅读，而其阅读又需要合理完善的内容、结构、形式等来引导。我们在内容上选取经典文章并配以合理小栏目，在结构上形成合理的计划性，在形式上以文章结合来激发儿童的阅读兴趣。

阅读建议

每单元的小栏目只是提供了一个思考的方向，留下了很大的拓展空间，教给学生一种阅读过程中的思考方法，所以建议你能举一反三，以达到阅读目的；幻果在阅读中感到自己有新知卓见，建议把自己的想法放到互联网bbs上去，听听大家的想法，还可以按书后的地址写信告诉我们。